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整体教学设计研讨——语文组篇
发布时间: 2018-09-18 09:29:00 发布人: 归士萍 共176次访问
 

2018917日语文教研组在会议室举办了新学年整体教学设计的交流会,老师们集体研读大纲和语文教材、分析学情、共同制定学科教学计划,以构建良好的课堂生态环境。会议中老师从教学目标引入,强调三维目标要切实符合学生的实际发展需要,以提高学生的语文素养。其次,从教学全程的总体结构设计说起,分析基础层、精炼层、拓展层、应用层和评价层等各个层面的教学重难点,以达到“层层拓展,优化整合”的预期目标。再次,老师提出了要坚持教科研创新,积极推动创新课型的开展,以群文阅读为例,要围绕在统一的主题和目标里展开阅读,让学生在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,培养卓越的阅读者,提高学生的核心素养。最后,老师总结教学设计毕竟是静态的、文本的,它需要在动态的课堂教学实践中加以检验,教师要不断进行教学反思,以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,在实践中逐步形成自己的教学理念。




 
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